Załącznik nr 1 do uchwały nr 8/2003/2004

z dnia 13 stycznia 2004 r.

Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 9

im. J. Brzechwy w Katowicach

 

 

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI

W SYTUACJACH ZAGROŻENIA

BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW

 

I

Procedura postępowania w sytuacji, gdy uczeń znajduje się pod wpływem alkoholu lub środków odurzających

1. Odizolowanie ucznia od rówieśników (gabinet pielęgniarki, pedagoga lub dyrektora szkoły) i zapewnienie opieki osoby dorosłej.

Jeżeli jest to grupa uczniów, oddzielenie ich do osobnych pomieszczeń i zapewnienie opieki osób dorosłych.

1. Odebranie uczniowi środków odurzających.
2. Powiadomienie wychowawcy, pedagoga szkolnego, dyrektora szkoły i wezwanie rodziców do natychmiastowego przyjazdu do szkoły.
3. W sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia wezwanie lekarza w celu stwierdzenia stanu zdrowia i udzielenia pomocy medycznej oraz policji – bez zgody rodziców.
4. Rozmowa z uczniem w obecności rodziców i świadków zdarzenia.
5. Podjęcie wspólnej decyzji o dalszym postępowaniu :

a)      spisanie kontraktu dotyczącego przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny zdrowia między uczniem, rodzicem i przedstawicielem rady pedagogicznej

b)      napisanie przez rodzica oświadczenia o stanie dziecka w momencie odebrania go do domu.

1. W przypadku odmowy przyjazdu ze strony rodziców powiadomienie pogotowia oraz policji.
2. Sporządzenie notatki służbowej przez nauczyciela – świadka zdarzenia oraz osoby obecnej podczas rozmowy z rodzicami.

II

Procedura postępowania wobec sprawców i ofiar przemocy fizycznej

 

1. Rozdzielenie      bijących się uczniów.
2. Odizolowanie      uczniów i pozostawienie w obecności osoby dorosłej.
3. Powiadomienie      o zdarzeniu wychowawcy i pedagoga szkolnego.
4. Stwierdzenie      stopnia uszkodzenia ciała przez pielęgniarkę lub w przypadku jej      nieobecności przez nauczyciela przeszkolonego w udzielaniu pierwszej      pomocy przedmedycznej.
5. Powiadomienie      dyrektora szkoły o zaistniałej sytuacji.
6. W      przypadku poważnych obrażeń ciała wezwanie pogotowia ratunkowego i - w      zależności od sytuacji - powiadomienie policji.
7. Powiadomienie      rodziców uczniów i wezwanie ich do szkoły.
8. Przeprowadzenie      rozmowy z uczniami w obecności uczniów i świadków zdarzenia:
1. wyjaśnienie       przebiegu zajścia,
2. ustalenie       czy zajście miało charakter incydentu czy też jest powtarzalne,
3. wyciągnięcie       konsekwencji wobec winnego zgodnie ze statutem szkoły.
9. Sporządzenie      notatki służbowej przez nauczyciela będącego świadkiem zajścia oraz   przez osobę uczestniczącą w      rozmowie  z rodzicami.

III

Procedura postępowania w sytuacji notorycznej nieobecności i wagarów ucznia

 

1. Systematyczna      cotygodniowa analiza frekwencji uczniów przez wychowawcę klasy.
2. Zobowiązanie rodziców do usprawiedliwienia      nieobecności dziecka w zeszycie korespondencyjnym w terminie do pięciu dni      po powrocie dziecka do szkoły.
3. W      przypadku braku usprawiedliwienia nieobecności ucznia przez rodziców  wychowawca informuje rodzica w zeszycie      korespondencyjnym o możliwości obniżenia oceny zachowania ucznia z powodu      jego nieusprawiedliwionej nieobecności i wyznacza termin wyjaśnienia      zaistniałej sytuacji.
4. W      razie braku reakcji ze strony rodziców wychowawca wzywa ich do szkoły      listem poleconym za zwrotnym potwierdzeniem odbioru.
5. W      przypadku dalszego braku wyjaśnień ze strony rodziców wychowawca klasy i      pedagog szkolny udają się do domu ucznia i sporządzają notatkę służbową z      przebiegu wizyty.
6. W      sytuacji gdy wychowawca z pedagogiem nie wyjaśnią przyczyny nieobecności      ucznia lub absencja ucznia się powtarza, pedagog szkolny z upoważnienia      dyrektora szkoły wysyła do rodziców upomnienie      w związku z niespełnianiem obowiązku szkolnego listem poleconym za      zwrotnym potwierdzeniem odbioru.
7. Jeżeli      podejmowane próby skontaktowania się z rodzicami nie przynoszą rezultatu,      pedagog szkolny z upoważnienia dyrektora szkoły  zwraca się z prośbą do najbliższego  komisariatu policji o sprawdzenie przyczyn      notorycznej nieobecności ucznia.
8. Powiadomienie      Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Katowice i wszczęcie postępowania      egzekucyjnego, jeżeli uczeń mimo podjętych działań nie realizuje obowiązku      szkolnego.

IV

Procedura postępowania w przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń posiada substancję przypominającą narkotyk

 

1. Nauczyciel w obecności innego członka rady pedagogicznej w odizolowanym pomieszczeniu ma prawo żądać, by uczeń przekazał mu  tę substancję, pokazał zawartość tornistra, worka na strój gimnastyczny, kieszeni. Nauczycielowi nie wolno samodzielnie wykonać czynności przeszukania odzieży ani rzeczy ucznia. Jeżeli uczeń odmówi przekazania podejrzanej substancji i nie pokaże zawartości swojego tornistra, torby, kieszeni – nauczyciel powiadamia o swoim podejrzeniu najbliższy komisariat policji i prosi o interwencję.
2. Po otrzymaniu od ucznia podejrzanej substancji nauczyciel zobowiązany jest ją zabezpieczyć i przekazać policji.
3. Powiadomienie o sytuacji dyrektora szkoły, pedagoga szkolnego i wychowawcę klasy.
4. Wezwanie rodziców ucznia do szkoły.
5. Przeprowadzenie rozmowy wyjaśniającej z uczniem w obecności rodziców:

-          ustalenie od kogo i kiedy uczeń nabył substancję

-          ustalenie w jaki sposób uczeń nabył substancję

-          ustalenie czy w szkole jest szerszy krąg nabywców.

1. Sporządzenie notatki służbowej przez nauczyciela, który zauważył podejrzaną substancję u ucznia oraz przez osobę obecną podczas rozmowy z uczniem i rodzicami.
2. W przypadku stwierdzenia, że uczeń na terenie szkoły posiada narkotyki, rozprowadza je lub nakłania innych do ich użycia nauczyciel natychmiast powiadamia policję i zawiadamia dyrektora szkoły.